李增良先生荣获「墨缘堂全国艺术大赛」书法特等奖

发布时间：2025-03-20 15:25

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李增良，1955年5月出生，汉族，籍贯河北省武安市。他在美术及相关领域成就斐然，身兼河北省美术家协会理事、中国基础美术教育学会理事等重要职务。李增良毕业于河北师大美术学院，凭借专业素养与艺术热忱，现为河北武安市白石画院专职画家。

在艺术创作上，李增良展现出多元且精湛的技艺。西画领域，他偏爱写实风格，具备扎实的素描造型功底，对环境色的研究深入透彻，能精准把握光影变化，将现实场景栩栩如生地呈现在画布之上。国画领域，他主攻山水，深入钻研宋元明清传统笔墨，对范宽、李成、米氏山水尤为钟情，在传统技法中不断汲取养分。同时，他巧妙融合西画的造型艺术语言，将其融入国画创作，探索出中西结合的独特路径，创造出契合当代审美的现代中国山水画，既保留了传统山水的神韵，又注入了现代艺术的活力。

在书法方面，李增良亦有深厚造诣。他长期临摹唐楷颜、柳、欧体，笔耕不辍，对行书则着重研习二王与颜真卿的风格，从中领悟书法的精髓与魅力。为使山水画更具诗情画意，他对古诗词满怀浓厚兴趣，通过研读古诗词提升作品的文化底蕴，让画作与诗词相得益彰。

近年来，李增良的艺术成就备受瞩目。其200幅精品力作先后被全国各地藏家收藏，这不仅体现了他作品的艺术价值，也反映出市场对他的高度认可。作为优秀的当代美术教育家与书画家，李增良艺术之路上的坚守与创新，不仅铸就了个人艺术生涯的辉煌，也为艺术领域带来新的思考与活力。他的经历展现了一位艺术家对艺术的敬畏与热爱，激励着更多人在艺术领域追求卓越，为推动艺术的传承与发展不懈努力，在艺术的广阔天地中绽放光彩。

李增良老师书法学习创作感言：

我第一次学书法是在小学3年级的书法课上开始练字的，那时是描红，我很喜欢这门课，记得我的每张作业，老师批改作业画的红圈都很多。从那时起到初中毕业，参加农村劳动，后来又上大学到现在退休，我就断断续续没有停止过。

我喜欢美术也喜欢书法，初中毕业以后就开始在生产队里劳动，这时练字都是在中午，晚上，下雪天，下雨天，过年休息那么几天，练练写写，上大学前练过隶书，魏碑，颜体，柳体，后来对颜体多宝塔碑最感兴趣，练得比较多。

1976年上了中专美术班以后就有更多的时间了，中专毕业以后，到中学教书，由于工作的需要，写字的时间就更多了，每天坚持练习。这时拜访了书画家杨同三老师，求教学习，特别是当时武安市第一杆笔——邵富训老先生，对我影响很大，他的颜体字感染了我一身，从此就以颜体勤礼碑为临本，一临就是几十年。

再后来又上专科、上本科学习书法，不过教美术是主业，书法是副业。另外从小老师就讲楷书是基础，写不好楷书就不要学行、草书，可是楷书练好谈何容易，我定的目标，是要写好2000个楷书字。

我没有参加过任何书法展览，因为我觉得我还没写好，这是第一次参展。对我来说我还没有把楷书写好，还要继续练下去。现在在练楷书的同时，开始学习研究行书了。活到老学到老。

获奖作品赏析：

李增良老师的《杜甫·小至》书法作品，荣获特等奖，实至名归。整幅作品承载了杜甫诗词的深厚文化底蕴，展现了李老师娴熟的书法技艺以及对诗意的独特理解与表达。作品不仅有力地传达了杜甫的诗意，也以书法的形式为观者提供了丰富的艺术享受。

首先，李增良老师的字形结构严谨，笔画流畅有力。尤其是在书写“天时人事日相催”这一句时，字与字之间的相互联系紧密而自然，笔势雄浑，展现了杜甫诗意中的迫切感与无奈感。同时，整体的书写形式，既保持了字体的美感，又突出了字形的流动性，展现出书法作品的生动气息。

其次，字的力度和节奏感掌控得非常精准。李增良老师在这幅作品中展现了书法的“气韵”，特别是在“吹葭六琯动浮灰”这一句中，笔触的运用展示了旋律感的流动，墨色变化丰富，墨法的浓淡交织让作品具有了很强的动感。而在“山意冲寒欲放梅”的描写中，笔画的饱满与略微的留白，使得整个画面既有力量感，又不失优雅，给人一种清新脱俗的感觉。

关于作品的布局，字行之间的排列稳重有序，字形大小适中，整体看上去有一种自然流畅的美感。尤其是最后的“教儿且覆掌中杯”一段，字形收尾简洁而有力，给人一种结尾的圆满感。这种字与字之间的配合、起承转合，展示了李增良老师深厚的书法功力。

然而，尽管作品整体完美，若能在一些字形的微小细节上再加深笔墨的变化，如“山”字的起笔处，稍作收敛，能够使整个字更加精致，提升作品的层次感与细腻度。再者，“冬至阳生春又来”中的“阳”字，若能通过调整笔画的转折，使之更加流畅，整体效果会更加和谐。

总体而言，李增良老师的这幅《杜甫·小至》书法作品无论从构思、笔法、墨韵到布局，均展现了极高的艺术水平。恭喜李增良老师荣获特等奖，这幅作品巧妙地融合了杜甫诗中的意境与书法艺术的表现力，令人赞叹。希望李老师在今后的创作中继续深化技法、升华艺术，使得作品更加出色。

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