漫漫成长路 浓浓同窗情 | 2023年广州市中小学生书信节比赛优秀作品鉴析

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原标题：漫漫成长路 浓浓同窗情 | 2023年广州市中小学生书信节比赛优秀作品鉴析

“海内存知己，天涯若比邻”，暑假爆火的《长安三万里》，不仅让大家领略到了盛唐诗歌之美，也见识了羁绊璀璨群星大半生的那荡气回肠的友情。那些肆意飞扬的文字，通过主人们的书信来往，在时代潮流里荡尽千帆，流传千古。穿越时间的长廊，依旧扣人心弦。

存入书信的友情，如初春时的浓茶，愈久愈醇、时有回甘，让人失意时从中汲取前行的力量，得意时分享灵魂的欢愉。记者留意到，本次由广州市教育局主办，共青团广州市教育局委员会、广东新快报社和广州市艺术中学联合承办的“心向阳光·我笔表我心——2023年广州市中小学生书信节比赛”获奖作品中，许多中小学生写下了和朋友的故事，他们笔触稚嫩，但情感真挚动人、充满童真童趣和积极向上的力量，给人以温暖。

“好朋友别担心，小学的生活可有趣啦！”

作者 丁诺

看着信，我能感受到文字中的爱和感情

来自广州市越秀区小北路小学的丁诺同学以作品《我的小学生活》，获得了本次比赛小学低年级组一等奖。虽然写下这封信时，他只是一名一年级的“小萌娃”，但他却十分懂事地察觉到了好友晨宇在即将升入小学前的好奇和紧张。借书信节比赛的机会，他向晨宇热情地介绍自己的小学生活，为好朋友送上真诚的祝福和鼓励，帮助他完成从幼儿到小学生的转变。

“晨宇是我最好的朋友，和我一样，是一个活泼好动的小男孩。”丁诺同学向记者介绍道。记者了解到，这封信并不是这对好兄弟的第一封信，在疫情期间，两人有时不能见面玩耍，便通过写信来联络感情。但当时丁诺会写的字不多，信的内容多是图画。如今，上了小学的丁诺已经能完成一封完整的书信了，还向家长认真学习了写信的规范格式。“我觉得写信和说话不一样，看着信，我能感受到文字中的爱和感情。”丁诺真诚地说。

丁诺家长吴女士告诉记者，与对话相比，书信有其“文字的力量”，当人们看到书信时也会很自然地想到对方在写信时的样子，好像能听得到对方说话时的语气。“而且书信还可以保存下来，成为美好的回忆。”

指导老师 叶蔚然

家校携手做好幼小衔接

在班主任叶蔚然老师的眼中，丁诺是个热情开朗的孩子，在学习和生活中都对自己有较高的要求，特别是一手字写得端正又整齐，“看得出来平时没少下功夫”。同时作为指导老师，叶蔚然认为这封信是丁诺的真情流露，字里行间都能看出他对于好友的关心、对校园生活的热爱，流露出孩子之间真挚的友谊。

事实上，从懵懂的“小豆丁”成长为一名合格的小学生，学校在幼小衔接上做了身心适应、社会适应、生活适应和学习适应等多方面的准备。一年级班主任和科任老师们要付出极大的耐心，培养孩子们良好的行为习惯、学习习惯，平稳完成从幼儿到小学的过渡。除此之外，学校还会举行新生家长培训，帮助家长更科学地育儿，家校携手为新生入学打好基础。

“生活中有些故事忘记了会非常遗憾，需要有人用这种真诚的方式记录下来。”

作者 张钰茗

书信让我们的思念有处安放

“这次能获奖，我觉得很惊喜，谢谢老师平时对我们写作的重视和指导。”广州开发区中学张钰茗同学的作品《榕树下的回忆》，在此次比赛中获得初中组一等奖。开心之余，她也决定将这封信寄出，和此次写信的对象——好友张粤分享这个好消息。

张钰茗从小喜欢阅读、诗歌和写作。她告诉记者，自己第一次写信是在三年级，给在福州老家的爷爷写了一封信。“我写得很认真，也把信寄出去了。不过，可能因为地址没填好，爷爷后来并没有收到信。每一天他都要去家门口的邮箱看看有没有信，我觉得这种等待对爷爷来说也是开心、美好的。”爷爷对信件的期待，在张钰茗心中埋下了一颗种子。从那以后，她就经常给不同的人写信。“我觉得写信很有意义。通过书信的方式，能够让自己的思念有处安放。生活中会发生很多故事，有些故事忘记了会非常遗憾，需要有人用这种真诚的方式记录下来。”张钰茗说。

在张钰茗看来，书信是一种真诚而浪漫的表达方式。“我觉得书信也是慢生活的一种表现，能够让我们在快节奏的现代生活中慢下来，去感受笔墨中的情感，存放那些美好的故事和回忆。”张钰茗说，自己会坚持写信，“十年二十年后翻出现在的信件来看，应该会很感慨。”

指导老师 谢美琴

书信节比赛让学生更加了解传统文化

谢美琴是张钰茗的语文老师，《榕树下的回忆》一文当初让她眼前一亮，“开头一段芒果熟了的起笔，结尾时一句‘思念有多重，像一座秋山的落叶’，意境很好，文字就跟这孩子的性格一样，沉稳内敛，情感细腻而丰富。”

在谢美琴看来，书信在日常生活中既可以抒发情感、表达情绪，也可以传递祝福、分享感悟，还可以记录自己的思考和成长。“即使它不如现代通信方便快捷，但它所蕴含的深厚文化底蕴是不会改变的，依然有自己独特的魅力。”

在此次书信节比赛中，谢美琴有3名学生获奖。她认为，中小学生书信节比赛的举办，反映的是教育和社会对弘扬传统文化的重视。“学生们通过比赛，不仅加深了对优秀传统文化的了解，也从中得到很多的鼓励和认可。”谢美琴说。

■作品选摘

《给吾友的一封信》

陈诗涵 广州市真光中学初中部本部校区

“向日葵是我和小林友谊的象征，亦见证了我的成长。我懂得了向日葵的生命态度，自此心向阳光，无惧挫折。终于，我成长为一位乐观坚强的女孩。而向日葵也终于开出了璀璨的花。在骄阳之下，向日葵尽情舒展着金黄的花瓣，粒粒花籽于阳光下熠熠生辉，花盘托着向日葵，往上，往上，生长到离太阳更近的地方。我邀你共赏葵花，夏日暖阳初升，你我相视一笑，将那美好时光定格于照片中。”

《朱明寄愿》

关卉昕 广州市第二中学

“我所渴望的友情，非如火焰般炽热，也不同于潺潺流水的温柔细腻，而是如那带着青草香味的及时雨，虽然不是一直有，但总能在彼此需要的时候到来。真正的知己，就像天上的星星一样，不一定总能看见，但彼此心里清楚，对方一直都在。人生的每一个阶段都有应该做的事情，对于17岁的少年而言，人生的最大意义应是勇敢而无悔地追逐自己的梦想。亲爱的朋友，我们都有光明的未来。山路蜿蜒，毕竟也朝着顶峰延伸；披星戴月走过的路，最终将会繁华遍地。”

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