119周年校庆之际，复旦学者汇聚交流：让科研与教学、社会服务齐头并进

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“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会与日俱增，这就是我头顶上的星空和心中的道德律。”物理学系教授陈焱以一句康德的名言拉开了报告的序幕。

2024年5月27日，复旦大学建校119周年。当天，第58届复旦大学校庆科学报告会举行。来自文社理工医科的五位复旦学者汇聚一堂，基于各自研究方向作了学术报告，并与听众进行了交流。中国科学院院士、复旦大学校长金力为五位教授颁发了纪念证书。中国科学院院士、复旦大学校长助理、科研院院长彭慧胜主持了报告会。

活动现场。复旦大学 供图

从物理学到量子多体物理，陈焱回顾了量子多体物理的学科发展过程，并介绍了该学科的前沿成果。“近40年来的研究中，人们发现，量子多体体系呈现新颖物性、研究工作具有基础性。与此同时，传统的多体理论面临着极大的挑战和困难。”

在量子多体理论研究工作中，陈焱取得了若干有国际影响的成果，例如：创新了竞争序的多体理论，澄清了以往的实验争议；理论验证了手征自旋液体态的存在，解决了长期悬而未决的重要问题；理论预言了新奇的三聚体超流态，等等。

在陈焱看来，作为一名高校教师，其职责并不限于科研，而是要让科研与教学、社会服务齐头并进。

以“热力学统计物理”课程为例，陈焱提出了他在教学中面临的两个关键问题：一是课程思政如何融入专业基础课，二是科研训练如何融入本科教学。

在教学实践中，陈焱以培养具有国际竞争力的拔尖创新人才为目标，将教学与科研相结合，让学生探索性地自主学习。他认为，要把课程学习的“知”和学生体验研究过程的“行”结合起来，做到“知行合一”；在课程讲授中，要展示物理学的求真之魂、善用之道、及瑰丽之美；在管理工作中，则要以理论物理研究者的视角和方法，研究学校的研究生教育，发现症结、破解疑难。

“量子多体物理的研究深邃优美，以科研的方法来从事教学和管理工作，会开拓崭新的视野和境界。”陈焱说。

会上，信息科学与工程学院教授迟楠回顾了通信技术的历史：“从无线通信到光通信，历史跨越了百年。通信技术的每一次跨越，都离不开科学家们的开创性贡献。”

迟楠表示，当前5G已成为各国的主流通信技术，而6G技术的研究与规划，也已悄然进入一个新阶段，未来3年是6G研究的关键窗口期。6G时代将形成沉浸式通信、超大规模连接、极高可靠低时延、人工智能与通信的深度融合、感知与通信的融合、泛在连接六大关键场景。

“可以说，6G是一个‘六边形战士’。”迟楠打比方说，这也意味着，6G将不仅仅是速度的提升，更是通信技术的全面革新，满足人类社会对超高速率、超低时延、超大数据密度以及智能互联的需求。

“有人的地方就有灯，有灯的地方就能组网。”迟楠带领课题组完成了W波段大容量光子毫米波通信海边30公里传输实验，证实了6G技术的可行性与潜力。这一超长距离、超高速的现场测试实验，创造了速率距离记录，并入选OFC2024 PDP论文。

针对6G面临的无线频谱资源紧张问题，迟楠认为，新频谱通信将是提升容量的关键。“要进一步激活太赫兹和可见光频谱，构建6G光与无线的交叉融合；也有必要应用人工智能，实现通信与人工智能融合。”

未来，6G将构建包括高中低轨卫星网络在内的全球广域覆盖的“空天地海一体化”三维立体网络，给人类社会带来颠覆性变化。“我们正迈向一个更加智能、高速、泛在的通信新时代。”迟楠总结道。

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