开学第一课｜长沙市一中校长宋健平：用全力以赴定义热辣滚烫的青春

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在“热辣滚烫”成为热词之后，到底什么样的品质能成就热辣滚烫的青春？2月26日，长沙市一中校长宋健平在开学第一课上，为同学们诠释了“热辣滚烫”的青春定义。

在刚刚过去的寒假，相信有老师、同学和我一样，看了一场春节档电影——《热辣滚烫》。今天是开学的第一天，我想借电影主人公杜乐莹追求理想、全力以赴、不畏困难的精神品质，向各位同学诠释“热辣滚烫”的青春定义。

其一，用追求理想定义你热辣滚烫的青春。电影中杜乐莹的理想是在拳击台上证明自己，各位同学，你的理想又是什么？一中2011届优秀校友姚颂“热辣滚烫”的人生，也许会给你一些启发。就在今年一月，毕业于清华大学的姚颂带领东方空间技术有限公司团队自主研制的“引力一号”火箭在海上首飞成功，创造了全球最大固体运载火箭、中国运力最大民商运载火箭等多项纪录。姚颂曾在采访中说：“吃穿用度已不是我的追求目标，我想做对人类更有意义的事”。这一放眼人类发展，追求星辰大海的人生理想，流淌的正是一中人“一以贯之，自强不息，中流砥柱，其命维新”的精神血脉。希望每位同学也能像姚颂学长一样，胸怀天下之大，放眼人类发展，追求人生理想，定义热辣青春。

其二，用全力以赴定义你热辣滚烫的青春。电影中，杜乐莹历经人生低谷，通过学习拳击实现了自我成长；电影外，贾玲为了塑造角色，通过减重100斤实现了自我蜕变。在我看来，无论是杜乐莹，还是贾玲，实现蜕变的关键就在于全力以赴。同学们，在学生阶段，学习就是一种责任。而这种责任，表现在大家的日常生活中，就是一场又一场全力以赴地拼搏。有的同学在学习生活中总是会用“尽力而为”来安慰自己，但是，校长这里用的词是“全力以赴”——全力以赴和尽力而为之间的差距，就是我们自己的懒散与惰性。只有努力克服自己的懒散与惰性，我们才能唤醒自己内在的力量，遵循自己内在的声音，突破自己内在的软弱，不断超越自己，从尽力而为转向全力以赴，收获热辣滚烫的美好青春。

其三，用不畏困难定义你热辣滚烫的青春。我们在学习和生活中难免会遇到一些困难，但正是这些困难，让我们更加强大。不畏困难并不意味着盲目冒险，而是勇敢地面对挑战，迎难而上。正如主人公杜乐莹在拳击场上，面对专业的拳击选手，明知不敌，依然坚持要打完比赛，直至最后一刻。这种勇敢，让她收获了成长，赢得了尊重。同学们，也许你昨天努力学习的付出与今天成绩的回报不成正比，也许挫折和失意会让你一次次的灰心和焦虑，但请记住，每一次的跌倒都是为了让你更好地站起来，每一次的失败都是为了让你更接近成功的彼岸。心信之可行，则移山填海之难终有成功之日。不要因为一时一次的不如意就放弃了努力，运气只是努力的锦上添花，不畏困难的勇气才是让青春热辣滚烫的底气。

潇湘晨报记者沈颢 通讯员郭蓉

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